Accessibilité

MathACoeur veut être utilisable par tous les élèves, quels que soient leurs outils : lecteur d’écran, clavier seul, écran agrandi, téléphone, mode sombre, animations réduites. Le site est conçu et vérifié d’après le RGAA 4.1, niveau AA, bien que cette obligation ne s’applique pas à un site personnel.

État de conformité

MathACoeur est partiellement conforme au RGAA 4.1 : 99 % des critères applicables sont respectés (67 sur 68), d’après l’audit interne du 7 novembre 2026, mené sur 68 pages représentatives du site (visiteur, élève connecté, administration, les quatre présentations, en clair et en sombre).

Contenu non accessible

• Les documents PDF (cours, ateliers, corrigés, fiches) sont des supports à imprimer et ne sont pas balisés : un lecteur d’écran n’y trouve ni titres, ni ordre de lecture, ni description des figures. Le cours interactif, la vérification et les ateliers en ligne offrent une version accessible de l’essentiel de chaque chapitre, depuis la page du chapitre ; les ateliers sur papier et leurs corrigés n’en ont pas.

Ce qui est en place

• Un lien « Aller au contenu », des régions nommées, un titre par page, un seul titre principal.
• Tout se fait au clavier : rangement des étiquettes, figures à compléter, visite guidée (Échap pour quitter), menus. Le focus est toujours visible.
• Les contrastes du texte atteignent 4,5:1 dans les deux thèmes ; les réponses et les messages sont annoncés aux lecteurs d’écran.
• Les pages se lisent sur un écran de 320 px de large sans défilement horizontal, et à 200 % d’agrandissement.
• Les animations durent moins de cinq secondes et s’arrêtent si l’appareil demande moins de mouvement.
• Chaque document indique son format et son poids avant de l’ouvrir.

Technologies et outils

HTML, CSS et JavaScript, sans dépendance extérieure. Vérifications avec le validateur du W3C, un contrôle automatique des contrastes et de la structure sur chaque page, et une lecture du code ; essais dans Chromium et Firefox, sur ordinateur et au format téléphone. La grille complète de l’audit est tenue avec le site.

Un obstacle ?

Si une page ou un document te résiste, signale-le : ce formulaire est ouvert à tous, élèves et familles, sans compte. Il ne permet pas de recevoir une réponse. Les élèves du professeur peuvent aussi lui en parler en classe, et leurs parents passer par le moyen indiqué par l’établissement : le défaut sera alors corrigé ou une autre voie proposée.

Déclaration établie le 7 novembre 2026.