Pour les parents

MathACoeur est le site d’un professeur de mathématiques, qui y prépare le travail de ses classes et le laisse en accès libre : les cours, les vérifications, les ateliers, les automatismes et des exercices corrigés. Il est sans publicité et fonctionne aussi bien sur un téléphone ou une tablette que sur un ordinateur.

Il ne remplace pas le professeur de votre enfant : il permet de revoir et de s’entraîner, à côté de ce qui se fait dans son établissement. Les chapitres suivent la progression du professeur du site, qui peut être différente, et seuls certains niveaux sont disponibles.

La visite guidée

Pour voir le site comme votre enfant : une visite de quelques minutes, élément par élément, sur la page d’un niveau.

Visiter : Sixième Visiter : Seconde Visiter : Première, spécialité mathématiques

Ce que votre enfant peut y faire

Chaque chapitre propose le cours, une vérification pour savoir s’il a compris, des ateliers avec leur corrigé et ce qu’il faut retenir. S’entraîner donne des séances de dix questions, corrigées tout de suite, sur les chapitres de son choix. Quelques minutes régulières valent mieux qu’une longue séance. Tout reste possible sans écran : chaque chapitre existe aussi en PDF à imprimer.

Personne ne suit son travail à sa place : il n’y a ni devoirs, ni notes données par le professeur, ni classement.

Avec ou sans compte

Sans compte, tout le site reste ouvert, et son avancée est gardée sur l’appareil où il travaille. Un compte sert seulement à la retrouver sur tous ses appareils.

• Rien à saisir : ni nom, ni prénom, ni adresse de courriel. Le site donne un identifiant neutre et un mot de passe, montrés une seule fois.
• À noter tout de suite : comme le site ne sait rien de votre enfant, personne ne peut les lui redonner. Il peut changer son mot de passe dans Paramètres.
• Le site garde ses résultats aux activités et aux exercices, pour qu’il voie ses progrès, les chapitres qu’il a rangés, sa dernière connexion, son ambiance d’affichage et la date où il a fait la visite guidée.
• Aucune publicité, aucun traceur, aucun service extérieur : rien n’est transmis à un tiers, et les données ne servent à rien d’autre qu’au travail en mathématiques.
• Un compte sans aucune activité est supprimé au bout d’un mois, et un compte sans connexion depuis un an est effacé. Votre enfant peut effacer ses résultats ou supprimer son compte à tout moment, dans Paramètres.

Le détail figure dans les mentions légales.

Le confort de lecture

Dans les Paramètres, votre enfant peut choisir séparément la police (dont OpenDyslexic et une police très lisible), la taille et l’espacement du texte. Ces réglages sont pensés notamment pour les élèves dyslexiques ou malvoyants. Ce qui aide varie beaucoup d’un élève à l’autre : le mieux est d’essayer avec lui. Ils s’appliquent au site et aux activités en ligne, mais pas aux PDF, qu’on peut agrandir dans un lecteur.

Ces choix restent sur l’appareil, à refaire sur chacun. Ils ne sont pas enregistrés sur le compte : le site ne sait pas qui en a besoin.

Accessibilité et sécurité

Le site est construit pour suivre le référentiel français d’accessibilité (RGAA, niveau AA) : il se parcourt au clavier, reste lisible avec un texte agrandi, et ses pages sont préparées pour les lecteurs d’écran. Les documents PDF et certaines activités en ligne n’ont pas encore ce niveau : la déclaration d’accessibilité donne le détail. Si votre enfant rencontre une difficulté, le formulaire « Signaler un obstacle » la fait connaître au professeur du site, sans compte. Il ne permet pas de recevoir une réponse.

La connexion au site est chiffrée, les mots de passe ne sont jamais enregistrés en clair, et les tentatives de connexion répétées sont bloquées.

Intelligence artificielle

L’intelligence artificielle permet de préparer de nombreux exercices, documents et illustrations ; l’enseignant conçoit, choisit et relit.

Suivre son travail

Avec un compte, demandez-lui de vous montrer « Mon suivi », dans le menu de son compte : il y retrouve ses séances, ses résultats et ce qu’il maîtrise.

Une question sur les mathématiques ?

Le mieux est d’en parler au professeur de votre enfant, dans son établissement : le site ne publie aucune coordonnée et ne propose pas de suivi individuel.

La page « Comment ça marche ? » explique le site aux élèves.