MathACoeur - 6e B
Hacker les maths 😈

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

Trace écrite

cocoLes traces écrites sont ajoutées en fin de semaine à la suite des énoncés.

Documents de la classe

calculs Automatismes 30

cours Sommme des angles d'un triangle

constructions Constructions 30

archives Tous les documents

Documents de l'élève

modele Modèle de présentation

recherches Programme et progression

devoirs Kwyk

info Test de multiplications (Fiche mémo)

info Périmètres et aires

Conversion

Convertir cette longueur en cm :

0,6 m = cm

Les tables de multiplication

10 à la suite

Des petits trous, des petits trous

13 × ? = 130

Bête de calcul ou calcul tout bête ?

40 articles coûtent 240 €. Combien coûtent 5 articles ?

€

QCM (aucun droit à l'erreur)

Quelle est la largeur d'un rectangle de longueur 8 cm et d'aire 40 cm2 ?



Les maths d'après des élèves

Dina :  Faire des maths, c'est associer des idées pour résoudre un problème. 

Enzo :  Faire des maths, c'est savoir calculer tout ce que l'on voit. 

Lina :  C'est de la logique. 

Monica :  J'ai vu qu'en faisant des erreurs, on progresse et on apprend davantage. 

D'après Lina :  C'est de la . 

Les courses de Chloé

Combien Chloé a-t-elle payé à la boulangerie ?

€

Un problème inventé par un élève de 6e

Mon frère a 52 cartes et moi, j’en prends 25. Combien lui en reste-t-il ?

 cartes

À méditer

Photo_greuel Réfléchissez, pensez, utilisez votre tête. Ne répétez pas des formules apprises par coeur. 

Gert Martin Greuel

Photo_greuel Vérifiez par vous-même. Vous ne pouvez pas vous contenter d'un résultat. 

Gert Martin Greuel

Photo_greuel Réfléchissez, pensez, utilisez votre . Ne répétez pas des formules apprises par coeur. 

Gert Martin Greuel

Qualités à cultiver

Pour réussir en mathématiques, il faut de l'imagination pour inventer, mais aussi avoir confiance en soi pour tenter quelque chose, peu importe quoi.

Mais il faut aussi de la curiosité pour avoir envie d'apprendre, et du courage pour se lancer.

Pour réussir en mathématiques, il faut avoir en soi pour tenter quelque chose, peu importe quoi.

Connaissances

Une différence est le résultat d'une de deux nombres appelés les termes.

Connaissances

Propriété : les côtés opposés d'un sont parallèles deux à deux et ont la même longueur.

Le regroupement de Célia

Célia possède 165 figurines. Elle veut les regrouper par 7. Combien fera-t-elle de lots complets ?

lots

Petites questions du brevet

18 élèves d'une classe organisent une tombola. Ils disposent chacun d'un carnet de 7 tickets à 1 € le ticket. Quelle somme la classe peut-elle obtenir en vendant la totalité des tickets ?

€

Avec des essais successifs

Si on monte les marches de cet escalier trois par trois, il en restera une ; si on les monte quatre par quatre, il en restera trois. Il y a entre 74 et 82 marches. Combien y a-t-il de marches ?

Il y a marches.

Qui faisait des bulles...

Combien de cichlidés pourra-t-il mettre au maximum dans son aquarium ?

L'enclos de Célia

Quelle est la place disponible : quelle est l'aire de l'enclos ?

m2

Les centuples étoilés

Dina O (214)  Ayman B (198)  Floriane Z (195)  Timéo M (176)  Darine S (175)  Anaïs Z (172)  Lucas S (170)  Loris V (165)  Julien P (158)  Aya B (157)  Monica S (156)  Eva O (153)  Fabio M (151)  Nestor F (149)  Enzo L (149)  Tom G (147)  Nélia M (139)  Djibril B (131)  Jenna H (130)  Clément F (130)  Marwan B (130)  Thomas C (129)  Candice F (121)  Joana D (120)  Lola A (120)  Clémence R (119)  Lucie D (118)  Leanor R (116)  Lindsay R (116)  Vahag G (108)  Dunkan D (108)  Sani M (107)  Théo B (107)  Mathis N (105)  Abdoulaye D (105)  Anzhela A (104)  Ayad A (100)  Sarah S (100)  Lyna A (100)  Clément R (100)  Glen J (100)  Maelys G (100)  Louis L (100)