MathACoeur - 6e B
Hacker les maths 😈

Trace écrite

cocoLes traces écrites sont ajoutées en fin de semaine à la suite des énoncés.

Documents de la classe

calculs Automatismes 34

cours Les nombres

constructions Constructions 34

archives Tous les documents

Documents de l'élève

modele Modèle de présentation

recherches Programme et progression

devoirs Kwyk

info Test de multiplications (Fiche mémo)

info Périmètres et aires

Conversion

Convertir cette durée en minutes :

1 h = min

Les tables de multiplication

10 à la suite

Des petits trous, des petits trous

18 × ? = 324

Bête de calcul ou calcul tout bête ?

40 articles coûtent 160 €. Combien coûtent 200 articles ?

QCM (aucun droit à l'erreur)

Quelle est le côté d'un carré de périmètre 144 cm ?



Les maths d'après des élèves

Célia :  Les maths, ça nous aide à régler nos problèmes dans la vie. 

Dina :  Faire des maths, c'est associer des idées pour résoudre un problème. 

Sasha :  Faire des maths, c'est faire de la logique, animer des débats et expliquer ses recherches, ne pas avoir honte de lever le doigt si on n'est pas d'accord. 

Arthur :  Les mathématiques, c'est pour ne pas se perdre dans la vie. 

D'après Sasha :  Faire des maths, c'est faire de la logique, animer des débats et expliquer ses , ne pas avoir honte de lever le doigt si on n'est pas d'accord. 

Les courses de Chloé

Combien de temps Chloé a-t-elle mis pour faire les courses ?

heures

Un problème inventé par un élève de 6e

Dans la classe de 6eA, il y a 22 élèves, dans la classe de 6eB il y a 24 élèves et dans la classe de CM2, il y a 20 élèves. Combien y a-t-il d'élèves en 6e ?

 élèves

À méditer

 Le sens de la vie est de trouver ses dons. Le but de la vie est d'en faire don aux autres. 

Pablo Picasso

 La vie est un mystère qu’il faut vivre, et non un problème à résoudre. 

Gandhi

 La vie est un qu’il faut vivre, et non un problème à résoudre. 

Gandhi

Qualités à cultiver

Pour réussir en mathématiques, il faut de l'imagination pour inventer, mais aussi avoir confiance en soi pour tenter quelque chose, peu importe quoi.

Mais il faut aussi de la curiosité pour avoir envie d'apprendre, et de l'humilité pour se remettre en question.

Pour réussir en mathématiques, il faut de l' pour inventer.

Connaissances

Définition : deux grandeurs sont proportionnelles si l'une est obtenue en l'autre par le même nombre, qui est alors appelé le coefficient de proportionnalité.

Connaissances

Propriété : si deux droites sont parallèles, alors toute parallèle à l'une est aussi à l'autre.

Le partage équitable de Célia

Célia possède 156 jouets. Elle veut les partager équitablement avec ses 8 amis. Combien chacun aura-t-il de jouets ?

jouets

Petites questions du brevet

23 élèves d'une classe organisent une tombola. Ils disposent chacun d'un carnet de 8 tickets à 1 € le ticket. Quelle somme la classe peut-elle obtenir en vendant la totalité des tickets ?

Avec des essais successifs

Si on monte les marches de cet escalier trois par trois, il en restera une ; si on les monte quatre par quatre, il en restera trois. Il y a entre 8 et 21 marches. Combien y a-t-il de marches ?

Il y a marches.

Quel pot de colle !

Quel est le nombre minimum de seaux de colle que les parents doivent acheter pour poser le carrelage de leur chambre ?

Le jardin de Célia

Quelle est la longueur de la clôture : quel est le périmètre du jardin ?

m

Les centuples étoilés

Dina O (214)  Ayman B (198)  Floriane Z (195)  Timéo M (176)  Darine S (175)  Anaïs Z (172)  Lucas S (170)  Loris V (165)  Julien P (158)  Aya B (157)  Monica S (156)  Eva O (153)  Fabio M (151)  Nestor F (149)  Enzo L (149)  Tom G (147)  Nélia M (139)  Djibril B (131)  Jenna H (130)  Clément F (130)  Marwan B (130)  Thomas C (129)  Candice F (121)  Joana D (120)  Lola A (120)  Clémence R (119)  Lucie D (118)  Leanor R (116)  Lindsay R (116)  Vahag G (108)  Dunkan D (108)  Sani M (107)  Théo B (107)  Mathis N (105)  Abdoulaye D (105)  Anzhela A (104)  Ayad A (100)  Sarah S (100)  Lyna A (100)  Clément R (100)  Glen J (100)  Maelys G (100)  Louis L (100