MathACoeur - 6e B
Droit au but ⚽

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Trace écrite

cocoLes traces écrites sont ajoutées en fin de semaine à la suite des énoncés.

Documents de la classe

calculs Automatismes 1

cours Les nombres

constructions Constructions 1

archives Tous les documents

Documents de l'élève

modele Modèle de présentation

recherches Programme et progression

devoirs Kwyk

info Test de multiplications (Fiche mémo)

info Périmètres et aires

Conversion

Convertir cette durée en minutes :

4 h = min

Les tables de multiplication

10 à la suite

Des petits trous, des petits trous

4 × ? = 32

Bête de calcul ou calcul tout bête ?

50 articles coûtent 250 €. Combien coûtent 10 articles ?

€

QCM (aucun droit à l'erreur)

Quelle est la largeur d'un rectangle de longueur 13 cm et de périmètre 48 cm ?



Les maths d'après des élèves

Alya :  Faire des maths, ça sert à voir le monde sous un autre angle. 

Lilou :  Faire des maths, ça sert à comprendre la vie. 

Monica :  Faire des maths, c'est réfléchir pour mieux réussir. 

Gabriel :  Faire des maths, c'est faire du travail tout en s'amusant et ne jamais rien lâcher. 

D'après Monica :  Faire des maths, c'est pour mieux réussir. 

Les courses de Chloé

Combien Chloé a-t-elle payé à la boulangerie ?

€

Un problème inventé par un élève de 6e

Un jardinier a 13 rangées de 24 carottes. Combien a-t-il de carottes ?

 carottes

À méditer

 L'ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit. 

Aristote

 Je travaille à être heureux : c'est le plus beau des métiers. 

Roland de Lassus

 L'ignorant affirme, le savant , le sage réfléchit. 

Aristote

Qualités à cultiver

Pour réussir en mathématiques, il faut de la curiosité pour avoir envie d'apprendre, mais aussi de l'humilité pour se remettre en question.

Mais il faut aussi du courage pour se lancer, et de l'empathie pour se faire comprendre des autres.

Pour réussir en mathématiques, il faut de l' pour se faire comprendre des autres.

Connaissances

Une différence est le résultat d'une de deux nombres appelés les termes.

Connaissances

Propriété : un nombre est divisible par 9 si la de ses chiffres est divisible par 9.

Le partage équitable de Tux

Tux possède 110 figurines. Il veut les partager équitablement avec ses 8 amis. Combien restera-t-il de figurines ?

figurine(s)

Petites questions du brevet

30 élèves d'une classe organisent une tombola. Ils disposent chacun d'un carnet de 10 tickets à 3 € le ticket. Quelle somme la classe peut-elle obtenir en vendant la totalité des tickets ?

€

Avec des essais successifs

Si on partage ces bonbons en trois parts égales, il en restera deux ; si on les partage en quatre, il n'en restera pas. Il y a entre 51 et 62 bonbons. Combien y a-t-il de bonbons ?

Il y a bonbons.

Des chiens et des loups

Quel âge ont les chiens lorsque leurs masses ont 2 kg d’écart ?

mois

Le jardin de Célia

Quelle est la place disponible : quelle est l'aire du jardin ?

m2

Les centuples étoilés

Dina O (214)  Ayman B (198)  Floriane Z (195)  Timéo M (176)  Darine S (175)  Anaïs Z (172)  Lucas S (170)  Loris V (165)  Julien P (158)  Aya B (157)  Monica S (156)  Eva O (153)  Fabio M (151)  Nestor F (149)  Enzo L (149)  Tom G (147)  Nélia M (139)  Djibril B (131)  Jenna H (130)  Clément F (130)  Marwan B (130)  Thomas C (129)  Candice F (121)  Joana D (120)  Lola A (120)  Clémence R (119)  Lucie D (118)  Leanor R (116)  Lindsay R (116)  Vahag G (108)  Dunkan D (108)  Sani M (107)  Théo B (107)  Mathis N (105)  Abdoulaye D (105)  Anzhela A (104)  Ayad A (100)  Sarah S (100)  Lyna A (100)  Clément R (100)  Glen J (100)  Maelys G (100)  Louis L (100)