MathACoeur - 6e B
Hacker les maths 😈

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tux Vous pouvez contacter monsieur Davgmail.comin à cette adresse : davgmail.comin.sevigne@gmail.comlapogmail.comste.net.

Documents de la classe

calculs Le calcul mental 39

cours Étude n°1

info Fiche info n°1

archives Tous les documents

Documents de l'élève

modele Modèle de présentation

devoirs kwyk.fr (Chaque mercredi)

info Tables de multiplication (Fiche)

Le partage équitable de Tux

Tux possède 179 figurines. Il veut les partager équitablement avec ses 4 amis. Combien chacun aura-t-il de figurines ?

figurines

Les tables de multiplication

10 à la suite

Bête de calcul ou calcul tout bête ?

40 articles coûtent 160 €. Combien coûtent 200 articles ?

€

À méditer

 Qui veut faire quelque chose trouve un moyen, qui ne veut rien faire trouve une excuse. 

Proverbe arabe

 Il y a bien moins de difficulté à résoudre un problème qu'à le poser. 

Joseph de Maistre

 Il y a bien moins de difficulté à résoudre un problème qu'à le . 

Joseph de Maistre

Connaissances

Un quotient est le résultat d'une division (décimale) d'un nombre appelé par un autre nombre appelé diviseur.

QCM (aucun droit à l'erreur)

Quelle est la largeur d'un rectangle de longueur 12 cm et de périmètre 42 cm ?



Des petits trous, des petits trous

13 × ? = 65

Des chiens et des loups

Quel âge ont les chiens lorsque leurs masses ont 4 kg d’écart ?

mois

Un problème inventé par un élève de 6e

Un autobus part d’Angoulême à destination de Montmoreau. Il fait un arrêt à Chadurie et un arrêt à Aignes. 7 passagers montent dans le bus à Angoulême. A Chadurie, 2 passagers descendent et 1 passager monte. A Aignes, 3 passagers descendent et 4 passagers montent. Combien de passagers arrivent à Montmoreau ?

 passagers

Avec des essais successifs

Dans une basse-cour, des lapins et des poules passent des jours heureux. On compte 16 animaux et 54 pattes. Combien cela fait-il de lapins ?

Il y a lapins.

L'enclos de Célia

Quelle est la place disponible : quelle est l'aire de l'enclos ?

m2

Conversion

Convertir cette durée en minutes :

2 h 32 min = min

Les maths d'après des élèves

Célia :  Les maths, ça nous aide à régler nos problèmes dans la vie. 

Lina :  Faire des mathématiques, c'est résoudre des énigmes avec des calculs. 

Rayan :  Ça sert à rien. 
Eddy :  Ça sert à tout. 

Sirine :  Faire des maths, c'est faire des calculs et résoudre des problèmes. 

D'après Célia :  Les maths, ça nous à régler nos problèmes dans la vie. 

Qualités à cultiver

Pour réussir en mathématiques, il faut de l'empathie pour se faire comprendre des autres, mais aussi de l'humilité pour se remettre en question.

Mais il faut aussi de l'imagination pour inventer, et du courage pour se lancer.

Pour réussir en mathématiques, il faut de l' pour inventer.

Au restaurant

Quel est le prix de mon repas ?

€

Petites questions du brevet

Lorsqu'on agrandit une figure à l'échelle 2, une longueur de 32 cm devient une longueur de :

cm

Connaissances

Définition : deux grandeurs sont proportionnelles si l'une est obtenue en l'autre par le même nombre, qui est alors appelé le coefficient de proportionnalité.